Cpmgedepddr

 関係代名詞の主格を導入しました。後置修飾クイズで何となく慣れ親しんでいたので、スムーズに理解してくれたように感じました。後置修飾クイズについてはこちら。 指導の流れ 今回使ったスライドはこちらです。 Kandai shukaku slide from merasan 授業はじめの帯活動で後置修飾クイズ③をやっておく スライドを生徒に見せる スライドに出てくる男の子、女の子目的格の関係代名詞（先行詞が人の場合）について 当サイト掲載のちびふたEnglishのプリントでは、目的格の関係代名詞（先行詞が人の場合）は whom ではなくwho として問題・解説を作成しております。 これは、かつての学校現場では、whom を用いるという文法指導がされていましたが、近年で ②関係代名詞の後ろが動詞なら主格、主語なら目的格 ③主格or目的格、人orもの、動物でwho,which,thatを使い分ける（迷ったらthat） 今回は以上となります！ 主格か目的格かの判別は、どの関係代名詞を使うかの判断に必要なので、しっかり覚えて使いこなしてください！ ではまた次回 中学校の英語授業にゲームを取り入れよう 学校向けオンライン英会話 中学 高校への学校導入支援 関係代名詞 アクティビティ